高校扩招真能解决就业困境吗？2026年观察指出结构性矛盾
有一种观点认为，高校扩招让更多年轻人有机会接受高等教育，整体素质提升了，就业市场自然会慢慢消化。另一种更实际的声音是，过去十年大学毕业生数量翻了一倍左右，但优质岗位的增长可能不到三成。两种说法都有道理，可放在一起看，又总觉得哪里不太对。
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教育部新规来了！学校传染病防控到底咋落实？
上个月，我一个在中学当校医的老同学半夜发来一串语音，声音都哑了。他说他们学校一个班半天之内冒出6个发烧的，全是高烧39度多。家长群炸了，校长急得团团转，然后他翻出教育部刚发的文件——教育资讯
还在瞎折腾？2026年近视防控真有“特效”了吗？
听好了，我就是一个被自家孩子近视折腾了四年的爹。学校老师三天两头发通知，什么“视力健康管理”“近视防控月”，看得我火大。为啥？因为我试过那一堆官方推荐的招——换护眼灯、调座位、逼做眼保健操——结果孩子度数照样一年涨七八十。后来我自己扒数据、跑医院、蹲学
中小学生涯规划教育：我们到底期待什么？
有人觉得中小学生涯规划教育就是提前让孩子定专业、选职业，像给人生画一条笔直的跑道。我看到的却是另一面：过去三年，我陆续追踪了十几所试点学校的做法，发现那些最早开始做职业体验的孩子，到了高中阶段反而更容易陷入“我什么都知道一点，但什么都不想干”的迷茫。这个矛盾让我一直没能完全想通。 2026年，教育部
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