安全教育周，真的有用吗？——2026年的一个观察
有人觉得，每年三月底的全国中小学生安全教育周就是一场固定节目——挂几条横幅、开一次班会、做一次消防演练，拍完照片写个总结就算交差。但也确实有一些学校，这几年的意外伤害数...
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教育资讯2026年三大重点：防溺水、反欺凌、心理干预，你还在
我干了五年校园安全督导，跑过上百所学校。有人天天搞防溺水手抄报比赛，有人年年做反欺凌宣誓大会。谁对？都不对。2026年的教育资讯已经把话挑明了——校园欺凌、...
护学岗真的能护住安全吗？——2026年校园周边治理的一种观察
有人觉得，2026年全面强化校园周边环境治理和护学岗机制，是解决上下学拥堵和安全隐患的最直接办法。但我也看到另一种说法：有些地方护学岗越设越多，家长反而越不放心，总觉得还缺一个穿马甲的人站在那儿。这两种观点放在一起，让我想仔细拆一拆这件事到底效果如何，成本由谁承担，以及我们是不是对“强化”这两个字有些过于乐观的期...
2026年教育新规：建立校园欺凌早发现早干预早处置机制，到底
你有没有发现，每次校园欺凌事件冲上热搜，评论区最高赞永远是那句“如果早点发现就好了”？可现实里，老师觉得只是孩子打闹，家长以为自家娃只是脾气大了点，等事情闹到不可收拾，所有...
2026年教育资讯：加强学生心理健康，固本强基与危机干预的实
上个月一个做老师的朋友半夜给我发语音，声音都在抖。她说班里一个平时成绩还不错的小姑娘，突然在教室里情绪崩溃，把桌子上的书全推到了地上，然后蹲在墙角一直哭。问什么都不说，叫家...
深化美育教学改革，学科美育试点能走多远？
有人觉得美育就是多开几节音乐美术课，让学生画几幅画、唱几首歌就够了。但我也看到另一种做法：一些学校正在尝试把审美体验融入到数学、语文甚至物理课堂里。这两种思路在过去几年一直并行，不过到了2026年，随着“深化美育教学改革”和“学科美育试点”这两个关键词在教育资讯里频繁出现，那种“美育等于艺术教育”的旧观念，似乎正...