禁令之下,冬令营补课真的能禁绝吗?
有人觉得,2026年教育部明确严禁以冬令营、夏令营等名义违规补课,这个口子一扎紧,假期培训的乱象就会自然消退。但我看了近半年各地教育督导的通报,发现一个不太对劲的现象:被点名查处的机构数量,跟家长私下抱怨“找不到地方上课”的比例,几乎在同步上升。
说实话,我之前也信这个逻辑——只要禁令够硬,执行够严...
有人觉得,2026年教育部明确严禁以冬令营、夏令营等名义违规补课,这个口子一扎紧,假期培训的乱象就会自然消退。但我看了近半年各地教育督导的通报,发现一个不太对劲的现象:被点名查处的机构数量,跟家长私下抱怨“找不到地方上课”的比例,几乎在同步上升。
说实话,我之前也信这个逻辑——只要禁令够硬,执行够严...
2026年职教高考扩大应用型本科面向中职招生?我告诉你,对大多数中职生来说,这根本不是什么好消息。你信不信?我干了六年中职升学辅导,亲手送过七八十个学生进大专,也眼睁睁看着...
我,老韦,在南宁搞职教高考培训整整六年。去年我还跟学生家长拍胸脯说,职教高考嘛,文化课随便糊弄一下就行,反正最后看职业技能。结果2026年广西的新方案一出来,我那张老脸被打...
上个月一个在东莞教机械的兄弟半夜给我发语音,声音都在抖。他说班里最努力的那个学生,数控车床实操拿了省赛二等奖,结果对口的高职本科录取线一出来,差了9分。那小孩蹲在实训车间哭...
有人把职业教育的困境归结为“要素不联动”——课程跟不上产业、师资缺实践、实训设备过时、评价只看分数。于是2026年,推动职业教育教学关键要素联动改革成了不少文件里的高频词。但我观察了大概十几所中高职院校的实际情况后,说实话,我对这个“联动”本身开始有点动摇。
行业里普遍的做法是:把课程开发、师资培...
上个月我一个在教育局工作的朋友半夜给我发语音,语气跟吃了炸药似的:“你说这帮企业是不是有病?我们学校想跟他们合作建个产业学院,条件都开到地板价了,人家连个方案都不愿意看。”...